e - l e a r n i n g in den IKG-Mathe-Foren 
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Schüler/innen lernen und üben selbstständig und mit Spaß Mathe
Die IKG-Mathe-Foren sind ein besonders leicht zugängliches e-Learning-Angebot für Schüler/innen und Lehrer/innen aller Schularten.
Foto:©manklang/visipix.com Schülerinnen und Schüler können computergestützt in Eigenregie zuhause oder im Unterricht
Mathematikstoffe lernen, vertiefen und wiederholen.
Lehrer/innen und Lehrer können die Angebote im Unterricht, für Hausaufgaben und zur gezielten Förderung einzelner Schüler/innen einsetzen.
Mit Hilfe der Links Kl.5, Kl.6, Kl.7, Kl.8, Kl.9, Kl.10 (im Aufbau), (im Aufbau) und mit der allgemeinen Linksammlung Allg. Links öffnet sich über die Seitenzahl im Lehrbuch oder über das spezielle Thema der Zugang zu 900 gut sortierten Onlineübungen, Mathe-Trainern, Tests usw., die von engagierten Mathelehrern, Schulen und Universitäten dankenswerterweise kostenlos zur Verfügung gestellt werden!
Hinweis: 1.) Für viele Links ist die kostenlose Software JAVA sowie GEOGEBRA erforderlich.
Download hier: http://www.java.com/de/ und http://www.chip.de/downloads/GeoGebra_20747798.html
2.) Eine unnötige, gelegentliche Sicherheitswarnung bei "Geonext" kann mit "Ausführen" übergangen werden.
Am Isolde-Kurz-Gymnasium Reutlingen werden die Mathe-Foren zudem wie folgt eingesetzt
(aus Datenschutzgründen bleiben die zugehörigen Klassenseiten etc. für nicht angemeldete Besucher verborgen):
Lernen und Üben im Unterricht
Die Übungen werden in Einzelstunden bis hin zu regelmäßig in einer Stunde pro Woche und Klasse eingesetzt.
Im Krankheitsfall (Lehrer oder Schüler/in) kann die Kontinuität des Unterrichts durch zuhause durchgeführte Online-Übungen gewahrt werden!
Lernen im Team über Wochenhausaufgaben
Hinweis: Dieses Angebot richtet sich nur an bestimmte Klassen.
Wegen des Datenschutzes ist der Zugang nur mit Anmeldung möglich.
Voraussetzung: Die Eltern müssen zu 100% der Teilnahme an diesem Projekt zustimmen.
Die Konzeption:
Je 4 Hausaufgaben a 15 bis 20 Minuten werden durch eine Wochenhausaufgabe a 60 oder 80 Minuten ersetzt. Dabei arbeiten die Schüler/innen entweder online im Internet mit interaktiven Übungen, Spielen und Tests oder mit klassischen Aufgaben, um Unterrichtsstoffe sowie Kompetenzen selbständig zu erarbeiten, zu üben oder zu vertiefen.
Von zu Hause aus stellen sich die Schüler/innen in der Werkstatt der jeweiligen Klasse gegenseitig Fragen und antworten darauf mit Lösungshilfen. Der/die Lehrer/in wirkt als Moderator mit, stellt Richtung weisende Fragen und korrigiert falls notwendig.
Die Wochenhausaufgaben innerhalb der Mathe-Foren
-beinhalten eine neue Form der Hausaufgabenbetreuung
-sind durch Teamwork geprägt
-fördern die Fähigkeit, Probleme selbstständig zu lösen und fachliche Inhalte selbstständig zu erarbeiten
-sind geeignet mathematische, sprachliche und soziale Kompetenzen intensiv zu üben und weiter zu entwickeln
-ermöglichen eine Differenzierung innerhalb der Klasse, weil entweder lediglich Fragen zu Verständnisproblemen formuliert, die Aufgaben gelöst oder auch Zusatzaufgaben erledigt werden
-sind in den Unterricht integriert, denn dort werden alle anstehenden Fragen besprochen
-führen die Schüler/innen zu einem sinnvollen und routinierten Einsatz ihres Computers und überzeugen sie davon, dass der Computer ein wertvolles Werkzeug beim Lernen sein kann
-geben auch schwachen Schüler/innen eine Chance, denn nach der Erledigung der Wochenaufgabe innerhalb der 5-Tages-Frist und dem Stellen einer einzigen Frage im Forum gibt es die volle Punktzahl, die der Note 1 entspricht
-heben die Motivation der Schüler/innen, stärken das Interesse am Fach und führen zu besseren Lernerfolgen
-laufen von zu Hause aus weiter, wenn Lehrer oder Schüler/innen krank sind.